Grandir entouré de livres pourrait avoir un effet puissant et durable sur l'esprit


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Si vous avez grandi dans un foyer qui avait sa juste part d'étagères à livres, cela pourrait dire quelque chose de positif sur votre personnalité maintenant que vous avez tous grandi.

Cette nouvelle étude de l'École de sociologie de l'Université nationale australienne a révélé que les personnes qui ont grandi dans des maisons remplies de livres ont de meilleures compétences en lecture, en mathématiques et en technologie.


Les chercheurs ont analysé des données provenant d'enquêtes menées entre 2011 et 2015. Les données portaient sur 160 000 adultes (âgés de 25 à 65 ans) dans 31 pays, dont les États-Unis, le Canada, l'Australie, l'Allemagne, la France, Singapour et la Turquie.



On a demandé à tous les participants combien de livres il y avait chez eux à l'âge de 16 ans. (Un mètre de rayonnage, leur a-t-on dit, contient environ 40 livres.) Ils ont choisi parmi une série d'options allant de «10 ou moins» à «plus de 500».


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Si un ménage possédait au moins 80 livres, les participants affichaient ensuite le taux moyen d'alphabétisation et de numératie. Le taux d'alphabétisation a continué d'augmenter parallèlement à la quantité de livres que contenait un ménage jusqu'à ce que le taux cesse d'augmenter à partir de 350 livres.

De plus, il a été démontré que les jeunes adolescents qui ont grandi autour des livres avaient les mêmes niveaux de littératie et de calcul que les diplômés universitaires qui n'avaient grandi que autour de quelques livres.

L'alphabétisation était définie comme «la capacité de lire efficacement pour participer à la société et atteindre des objectifs personnels». Les participants ont passé des tests qui «ont capturé une gamme de compétences de compréhension de base à avancées, de la lecture de textes brefs pour un seul élément d'information à la synthèse d'informations à partir de textes complexes».


Les tests de numératie mesuraient la «capacité à utiliser des concepts mathématiques dans la vie de tous les jours», tandis que les tests liés à l'informatique «évaluaient la capacité à utiliser la technologie numérique pour communiquer avec les autres, ainsi que pour recueillir, analyser et synthétiser des informations.»

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Les résultats suggèrent que ces volumes ont fait une différence à long terme. «Grandir avec des bibliothèques à domicile renforce les compétences des adultes dans ces domaines au-delà des avantages tirés de l’éducation des parents, ou de [son] propre niveau d’éducation ou de formation professionnelle», rapportent les chercheurs.

Sans surprise, le plus grand impact a été sur la capacité de lecture. «Les effets totaux de la taille des bibliothèques à domicile sur l'alphabétisation sont importants partout», rapportent les chercheurs.


L'article a été co-écrit par Joanna Sikora et publié dans Recherche en sciences sociales plus tôt ce mois-ci.

(La source: Université nationale australienne )

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